Dans cette leçon, nous verrons les cinq leviers de la confiance sur lesquels nous pouvons agir pour tendre vers l’excellence : la confiance en soi, la confiance d’équipe, la confiance hiérarchique, la confiance dans la mission, la confiance dans l’histoire.

Nous pouvons répartir les membres d’une organisation en trois groupes distincts : les Leaders, les Opérateurs et les Ralentisseurs. Dans cette leçon, nous verrons comment utiliser la courbe LOR© et comment adapter son management à chacun des membres qu’il soit proactif ou réactif.

Tout groupe social ne peut espérer fonctionner et perdurer que s’il s’impose des règles de fonctionnement claires et qui s’appliquent à tous les membres. Il en est de même pour une équipe. Nous réfléchirons à son application pour qu’il bénéficie à l’agilité de l’équipe sans la contraindre.

Une vision est une idée à construire et une mission est une tâche à accomplir. Pour qu’elle devienne une réalité, la vision doit être transformée en mission opérationnelle.

Nous aborderons dans cette leçon comment donner du sens et engager toutes les forces vers un même objectif.

Pour accélérer et faciliter la reconnaissance du rôle de chacun, les équipes à haute valeur ajoutée EHVA© utilisent l’acronyme OBLIC© : Objectif, Besoins, Limites, Impacts, Contraintes. C’est outil nous permettra de nous guider dans la construction du collectif.

Le polymorphisme caractérise la capacité d’une organisation à se présenter sous différentes formes, en fonction d’une situation donnée. Dans cette leçon, nous verrons comment adapter son management en fonction des six phases de l’action.

L’accélération de l’ensemble des cycles, qu’ils soient économiques, sociaux ou technologiques, impose de réfléchir en termes de rythme plutôt qu’en terme de temps.

Nous définirons chaque séquence de l’action pour développer le polymorphisme de l’équipe et atteindre l’objectif fixé.

Le référentiel DATAC© définit des règles d’action communes qui sont à adapter et à définir pour chaque organisation autour de cinq thématiques : la discipline, l’adaptation, la transgression, l’autonomie et la communication. En tant que leader, nous verrons comment ajuster chaque curseur de ce référentiel.

Dans cette leçon, nous aborderons les pathologies de la confiance en soi et celles de l’équipe.Elles nécessitent d’être détectées et d’être traitées pour ne pas nuire à la confiance de l’équipe et à la légitimité du leader.

Le Quotient d’Insécurité, QI© caractérise la capacité d’une personne à accepter l’incertitude.

Le Quotient d’insécurité© collectif définit la capacité d’une équipe à accepter l’incertitude. Nous identifierons dans cette leçon les sept freins majeurs à l’agilité et comment les lever.

L’équipe est en quelque sorte un organisme vivant en perpétuelle évolution, et certains membres vont la quitter pendant que d’autres la rejoignent. Nous verrons comment intégrer au mieux ces nouveaux entrants en préservant l’équilibre de l’équipe tout en suscitant l’adhésion des « anciens ».

On ne recrute pas toujours son équipe et il faut souvent reprendre le lead sur une équipe déjà constituée avec des membres que l’on n’aurait pas forcément choisis. Nous définirons dans cette leçon les différents profils complexes et mobiliserons les techniques pour s’en préserver.